把握六个“度” 让课堂充满活力

长期以来，许多课堂教学比较沉闷，缺乏生气，难于唤起学生的学习热情和科研活动的积极性，更不用说激发创意和不断探索的精神了，因此，我认为实施新课程的本质要求就是让课堂充满生命活力。