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初中毕业生英语学习策略使用现状调查被引量：2

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摘要《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)把学习策略作为课程目标之一，而且规定了学生初中毕业要求达到五级的学习策略目标。那么针对《标准》在学习策略使用上对学生提出的要求。

作者陈新妹

机构地区浙江师范大学外国语学院

出处《中小学外语教学》北大核心 2004年第7期19-22,共4页 Foreign Language Teaching in Schools

关键词初中毕业生英语学习策略调查研究课程标准

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中小学外语教学

2004年第7期

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