有效“问题”与无效“问题”

新理念提倡教学要以人为本，注重教学过程的师生交往、互动，关注学生的参与行为。交往、互动皆因“问题”而起，倘若教学没有了“问题”，互动也就不存在了。“问题”是形成教学过程中师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充的桥梁，是提高教学质量的实质。在这个过程中，“