新课程的魔力

那天，我给三年级的孩子们上品德与社会中的社区活动一课。我们聊着社会的各种活动，谈着自己最喜欢的社区活动，更试着鼓励孩子们把自己当作社区主人，设计一次社区活动。当这一切都结束后，我回到了自己的办公室。可这时，几个孩子跑来找我：“许老师，我们出的海报和倡议书能不能帮我们复印一些?”“你们要用来干嘛?”我有些迷惑，“你不是让我们组织社区活动吗?”什么?我惊讶地看着他们。可面对孩子们的热情，我还真不忍心泼冷水。“好吧，你们把写好的东西先让我看一下。”