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人教版初中语文第五册大同步:第四单元

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摘要 有感情朗读课文,利用感受、分析、对比、推论等方法,理解和领悟课文的思想内容和艺术特点,得到人生的感悟。掌握小说的三要素,即人物、情节、环境。结合生活体验,发挥自己的想象和再创造能力。尝试写小说、小说评论和读后感,提高小说欣赏能力。
出处 《中学语文教学参考(中旬刊)》 2004年第8期45-52,33-34,共10页
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