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五步教学法探索

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摘要 “泛知→感悟→设问→精学→学用”五步教学法将教学分解成课堂教学和实践教学两部分,循环交替进行。每 个部分又分成两个环节,由浅入深,逐步展开。五步教学法还融入了学生提问的教学模式。
作者 王剑华
出处 《成人教育》 2004年第8期60-61,共2页 Adult Education

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