从学生习作中的语言错误谈国际商务英语外贸信函写作教学

笔者认为，学生语法词汇知识不够扎实，可能是影响他们笔头表达思想的主要障碍之一。为此，笔者对经贸专业学生国际商贸往来的写作作文中出现的错误进行了统计分析。结果表明：在语法结构、遣词用字和句型应用三方面存在较严重的问题。表现在词性和词的形式不正确；搭配和用法不当；相似句型之间的区别及各自的搭配、内在含义不了解等。有些句子结构混乱，甚至照搬中文的句子结构。因此，笔者建议国际商务英语外贸信函写作教学要抓好词、句、句型三个环节，以提高表达的准确性和规范性。