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数学实践活动课的分类及设计被引量：1

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摘要数学《课程标准》把小学数学内容划分为四个学习领域，即：数与代数；空间与图形；统计与概率；实践与综合应用等。其中的“实践与综合应用”领域是《课程标准》的一个特色，是一项全新的内容。依据这些课与其他三个领域的关系又可以将“实践与综合应用”划分为三类：

作者马晓梅

机构地区西安碑林教师进修学校

出处《陕西教育（教学）》 2004年第8期19-20,共2页

关键词数学小学学习内容实践活动课教学设计

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2004年第8期

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