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新教材新意识新策略

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摘要数学实验教材为培养学生的终身学习能力和创新精神开辟了一片广阔的天地,我们要以新的意识、新的策略,从以下几个方面,注意创造性研究、使用新教材.

作者公丕刚石凤英

出处《陕西教育（教学）》 2004年第8期34-34,共1页

关键词数学小学教材处理问题情境学习方式

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2004年第8期

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