期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“阅读”对物理教学的意义
下载PDF
职称材料
导出
摘要
首先,阅读有助于充分发挥物理教科书的作用.物理教科书是物理教材编写组在充分考虑学生心理、生理特征,教育教学原理、学科特点、社会发展等诸多因素的基础上精心编制而成的.教科书是学生知识的主要来源.通过阅读教科书,学生不仅能很好地继承前人的知识,更能潜移默化地培养研究物理问题的方法、能力.
作者
王玉宁
机构地区
榆林市吴堡中学
出处
《陕西教育(教学)》
2004年第8期37-37,共1页
关键词
物理
教科书
阅读方法
学习指导
自学方式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张翊菁.
培养低年级学生数学思维的几点做法[J]
.现代教学,2008(4):52-53.
2
张建忠.
数学课堂主体自学方式的实践探索[J]
.语数外学习(高中版)(中),2012(10):63-63.
被引量:2
3
李修柱.
化学教学应重视学生阅读能力的培养[J]
.文理导航,2013(23):46-46.
4
陈瑶.
政治课自学方式的应用[J]
.基础教育研究,1997,0(2):39-39.
5
成志松.
论循序渐进培养学生自学能力[J]
.成才之路,2016,0(34):46-46.
6
杨迎.
利用慕课进行文言文复习的策略[J]
.广西教育,2016,0(37):14-14.
被引量:1
7
管晓蓉,启明.
面对教材,如何进行数学阅读[J]
.小学教学研究,2009(3):46-47.
8
谭祖成.
浅谈初中物理新教材的特点[J]
.中小学实验与装备,2002,12(4):50-51.
9
林业兴.
浅谈生物高效课堂的实践与思考[J]
.学园,2012(12):146-146.
10
梁耀芬.
学生英语自主学习能力的探究[J]
.珠江教育论坛,2013(4):70-71.
陕西教育(教学)
2004年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部