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“阅读”对物理教学的意义

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摘要 首先,阅读有助于充分发挥物理教科书的作用.物理教科书是物理教材编写组在充分考虑学生心理、生理特征,教育教学原理、学科特点、社会发展等诸多因素的基础上精心编制而成的.教科书是学生知识的主要来源.通过阅读教科书,学生不仅能很好地继承前人的知识,更能潜移默化地培养研究物理问题的方法、能力.
作者 王玉宁
机构地区 榆林市吴堡中学
出处 《陕西教育(教学)》 2004年第8期37-37,共1页
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