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让学生在尊重、平等中成长——处理师生关系中的几点尝试
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摘要
每个学生和教师一样,都是一个完整的、具有独立人格的人。在日常的教育教学工作中坚持师生平等、相互尊重的原则,教育者和被教育者才能共同开拓出一片愉悦的新天地。
作者
周丽萍
机构地区
西安市远东二中
出处
《陕西教育(教学)》
2004年第8期43-43,共1页
关键词
师生关系
平等对话
学生管理
课程改革
中学
班主任
分类号
G635.6 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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