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“三个代表”重要思想“三进”工作的实践与思考

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摘要 做好"三个代表"重要思想"三进"工作,要从教材建设入手,突出一个"新"字,使学生对"三个代表"重要思想知其然,更知其所以然;要提高课堂教学质量,使学生对"三个代表"重要思想知之,更信之;还要加强"三进"工作力度,使学生对"三个代表"重要思想做到"知、信、行"相统一。
作者 赵湖兰
出处 《江苏广播电视大学学报》 2004年第4期32-34,共3页 Journal of Jiangsu Radio & Television University
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