中段英语听力教学探究

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摘要英语听力一直从中学到大学都没给予足够的重视 ,因而 ,学生对英语听力产生极大的排斥、畏惧心理。文章从第二语言习得入手 ,分析了听力教学的不确定因素 ,借助高中及大学的中等层次的英语考试 ,阐明听力的重要性和应试策略。

作者李玲

机构地区成都教育学院

出处《成都教育学院学报》 2004年第9期54-56,75,共4页 Journal of Chendu College of Education

关键词听力关键字辨析推理

参考文献7

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成都教育学院学报

2004年第9期

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