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音乐与相关文化的教学初探——将舞蹈融进小学唱歌课教学的实践之感悟
被引量:
3
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摘要
文章探讨了音乐与相关文化的教学。将舞蹈融进小学唱歌课教学 ,形成以唱歌为主的动静交替的综合课形式 ,让学生在求乐、求动、求美的边唱边做的活动中 ,动之以情 ,感之以行 ,由情入意 ,由情导行。
作者
丁立新
机构地区
成都教育学院
出处
《成都教育学院学报》
2004年第9期62-62,81,共2页
Journal of Chendu College of Education
关键词
音乐
舞蹈
情趣
感受
理解
表现
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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成都教育学院学报
2004年 第9期
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