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综合实践活动课程实施中的社会阻力被引量：1

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摘要综合实践活动是一门面向学生生活、面向社会的课程.开设这门学科的目的,是为学生密切联系个人经验和社会生活,综合运用知识技能解决实际问题、亲近社会、体验人生、注重实践、学会创造提供更加直接的机会.与其他课程相比,综合实践活动课程具有整体性、实践性、开放性、生成性与自主性的特点.

作者廖文婕

机构地区福建师范大学教育件学与技术学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2004年第8期82-83,共2页 forum on contemporary education

关键词综合实践活动课社会阻力文化障碍资源开发经济因素

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2004年第8期

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