摘要
应用语篇衔接进行英语阅读教学,可以有效地弥补传统的以词语或句子为单位阅读教学中的不足。分析了常见的四种语篇模式,即:问题—解决模式、主张—反主张模式、提问—回答模式和概括—具体模式,提出运用语篇衔接进行英语阅读教学,有助于提高英语阅读理解能力。
Teaching English reading in discourse cohesion can effectively overcome the deficiency on the traditional word-centered or sentence-centered teaching method. This article analyses the usual four discourse patterns and presents that applying discourse cohesion to reading can improve English reading comprehension.
出处
《鹭江职业大学学报》
2004年第3期51-54,共4页
Journal of Lujiang University
关键词
语篇衔接
语篇模式
英语阅读教学
discourse cohesion
discourse patterns
teaching English reading