期刊文献+

语篇衔接在英语阅读教学中的应用 被引量:4

Applying Discourse Cohesion to English Reading Teaching
下载PDF
导出
摘要 应用语篇衔接进行英语阅读教学,可以有效地弥补传统的以词语或句子为单位阅读教学中的不足。分析了常见的四种语篇模式,即:问题—解决模式、主张—反主张模式、提问—回答模式和概括—具体模式,提出运用语篇衔接进行英语阅读教学,有助于提高英语阅读理解能力。 Teaching English reading in discourse cohesion can effectively overcome the deficiency on the traditional word-centered or sentence-centered teaching method. This article analyses the usual four discourse patterns and presents that applying discourse cohesion to reading can improve English reading comprehension.
作者 阮莲菊
出处 《鹭江职业大学学报》 2004年第3期51-54,共4页 Journal of Lujiang University
关键词 语篇衔接 语篇模式 英语阅读教学 discourse cohesion discourse patterns teaching English reading
  • 相关文献

参考文献3

  • 1胡壮麟.语篇的衔接与连贯.上海:上海外语教育出版社,2001.
  • 2[2]Haliday & Hasan .Cohesion in English[M].Lindon:Longman,1976.
  • 3[4]刘辰诞.教学篇章语言[M].上海外语教育出版社,2001.

共引文献10

同被引文献10

引证文献4

二级引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部