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小学数学教学应注重与学生实际生活的联系
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摘要
教师在进行数学教学时。应创造性地运用教材,从生活、社会性和科技发展等方面。挖掘有数学价值的数据和素材,进行学科间的协调教学。
作者
罗兰英
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2004年第3期115-116,共2页
Education Review
关键词
小学
数学
教学方法
教学内容
思维启发
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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