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现代性的教育观的危机与出路
被引量：
18
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摘要
本文从现代性、后现代性的视角分析了现代性的教育观的“危机”问题 ,阐明了现代性的教育观的有限合理性 ,提出了现代性的教育观的出路在于走向和合 ,这既是历史的选择 。
作者
于伟
胡娇
机构地区
东北师范大学教育科学学院
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2004年第4期1-5,共5页
Education Science
关键词
现代性
教育观
哲学
后现代性
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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