摘要
以Stokes第一问题为例,阐述在Nrdvier-Stokes方程精确解的教学过程中,如何引导学生从不同数学方法的角度展开积极思维。研究发现,除了在国内外流体力学教材中普遍使用的量纲分析法,还可以使用分离变量法、拉普拉斯变 换和运算微积法等多种方法求解Stokes第一问题。在此基础上,可不断提出新问题,鼓励学生探索创新,给出了几个例子。
出处
《力学与实践》
CSCD
北大核心
2004年第4期83-85,共3页
Mechanics in Engineering
基金
清华大学研究生精品课程项目资助