摘要
在我国高等教育大众化 ,人才竞争日益激烈的新时期 ,大学教育与中学教育衔接问题的研究与探索 ,成为全面提高大学教育质量和人才素质的重要课题 .文章针对大学一年级学生物理课程学习方面暴露出来的问题 ,结合中学和大学培养目标、教学方式的不同特点与课程改革的要求 ,就大学与中学物理教学脱节的表现进行了分析 ,并提出了加强教学衔接的相应措施 .
出处
《物理》
CAS
北大核心
2004年第8期619-622,共4页
Physics
基金
湖北省教育厅普通高校教育研究省级项目(批准号 :2 0 0 1BE0 2 )资助
