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中学骨干教师地市级培训的目标定位及内容整合
被引量:
2
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摘要
百计大计,教育为本;教育大计,教师为本。如何搞好中学骨干教师地市级培训,建设一支结构合理、素质过硬的中学骨干教师队伍,体现“培训、实践、反思”理念,是承担培训任务的高师院校实践和关注的问题。
作者
王金军
机构地区
江苏南通师范学院成教处
出处
《成人教育》
2004年第9期32-33,共2页
Adult Education
关键词
中学
骨干教师
地市级培训
目标定位
内容整合
培训目标
培训内容
高师院校
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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成人教育
2004年 第9期
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