面向生活的成人教学管理

针对当前我国成人教学管理中存在的弊端,在分析成人生活特点的基础上,提出面向生活的成人教学管理观,并从教学计划、教学过程和教学质量三个方面的管理分别加以讨论,有利于制定切实可行的管理原则,从而有效地提高成人教学的质量。