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计算机网络综合课程结构和教学模式

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摘要 计算机文化即信息素质是现代人的必备素质。计算机教育应从科学体系、社会需要和个人全面发展三个方面确立计算机网络综合课程的价值取向,建构网络综合课程的结构和教学模式。
作者 高有华
出处 《成人教育》 2004年第9期75-76,共2页 Adult Education
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