期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
制度化:邓小平对反官僚主义实践的开拓
原文传递
导出
摘要
马克思在批判黑格尔法哲学体系的过程中,揭示了官僚主义的实质是形式主义。列宁在实践中开创了反官僚主义的人格(显性)和制度(隐性)的二维向度。邓小平进一步明确了反官僚主义的制度向度,从而形成了制度与人格的二维建构,为社会主义社会反官僚主义的实践做出了开创性的贡献。
作者
池忠军
机构地区
中国矿业大学文法学院
出处
《毛泽东邓小平理论研究》
CSSCI
北大核心
2004年第8期52-55,共4页
Studies on Mao Zedong and Deng Xiaoping Theories
关键词
邓小平
反官僚主义
制度化
官员角色
人格
干部制度改革
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
7
共引文献
2752
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
[德]黑格尔著 范杨 张企泰泽.法哲学原理[M].商务印捂馆,1996..
2
.马克思恩格斯全集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1956..
3
.马克思恩格斯全集(第17卷)[M].人民出版社,1963..
4
.马克思恩格斯选集(第3卷)[M].北京:人民出版社,1995..
5
.邓小平文选(第2卷)[M].北京:人民出版社,1994..
6
.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].人民出版社,1995.676.
7
.列宁选集(第4卷)[M].北京:人民出版社,1972.371.
共引文献
2752
1
沈铀.
社会中间层——经济法理论研究的崭新进路[J]
.行政与法,2007(12):147-149.
被引量:1
2
张定鑫,涂为国,刘小兰,生修雯.
十年建设时期毛泽东哲学思想与当代中国马克思主义哲学[J]
.江西青年职业学院学报,2007,17(3):13-16.
3
宋娜.
坚持正确价值取向 树立社会主义荣辱观[J]
.鞍山师范学院学报,2007,9(1):1-2.
4
白雪峰.
浅谈和谐理念下的大学生“三观”教育[J]
.鞍山师范学院学报,2007,9(1):99-101.
被引量:2
5
陈文新.
政治资源配置与社会主义和谐社会的构建[J]
.理论观察,2007(6):15-17.
被引量:2
6
于伟峰,商植桐,于雪梅.
邓小平荣辱观与中国社会进步[J]
.中共银川市委党校学报,2007,9(5):49-52.
7
崔健,高珊.
十七大语境下“解放思想”的时代内涵[J]
.中共银川市委党校学报,2007,9(6):12-14.
8
黄一诚.
构建和谐社会,实现人更高程度的解放[J]
.改革与战略,2007,23(8):136-139.
被引量:1
9
王浩斌,王飞南.
党的领导集体科学解读马克思主义的理论特色[J]
.太原理工大学学报(社会科学版),2007,25(2):1-4.
10
张永波,谭诚.
西欧社会民主党组织体系演变的当代价值启示[J]
.齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2007(5):70-73.
1
李新.
学仕角色互串引发的思考[J]
.领导科学,2010(19):6-7.
2
问题[J]
.领导文萃,2011(9):135-137.
3
李新.
企仕角色互串引发的思考[J]
.领导科学,2004(6):26-27.
4
耿立进.
传统人治方略的二维向度及差异[J]
.江西教育学院学报,2006,27(4):6-8.
5
万民,丁训涛.
为“限制官员剪彩”叫好[J]
.乡镇论坛,2010(16):27-27.
6
徐改.
试论利益多元背景下的政府官员角色错位[J]
.中国浦东干部学院学报,2010,4(1):82-85.
7
曾志刚,赖海燕.
社会主义荣辱观与官德建设[J]
.江西行政学院学报,2007,9(3):35-37.
8
董立津.
公共管理培训:终身学习是关键[J]
.中国行政管理,2003(6):30-30.
9
政治与法律法哲学的创新之作──评《法哲学经纬》[J]
.政治与法律,1997(2):65-65.
被引量:2
10
冷莹莹.
析政府官员与媒介关系的研究文献[J]
.新闻窗,2010(6):122-123.
毛泽东邓小平理论研究
2004年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部