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物理教学中开展创造性教学的尝试

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摘要有效地开展创造性教学,是当前教学改革的一项重大课题.本文介绍在"波的形成与传播"中运用"观思归用创"教学模式开展创造性教学,培养学生创新能力的实践探索,以期抛砖引玉.

作者潘茹

机构地区茂名市第十七中学

出处《南方论刊》 2004年第8期61-61,49,共2页

关键词物理教学创造性教学教学方法创新能力

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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南方论刊

2004年第8期

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