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论教师教学中的创造性

On the creativity of instructors in teaching

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摘要 1教育观教育观主要指的是教育者对教育的职能以及如何进行教育等问题的观点和看法.作为创造型教师,要在自己的思想领域接受、形成、构造具有创造力的教育观念.这种观念主要包括教师的学生观、师生关系观以及如何处理学生的活动等方面.

作者宋毅

机构地区河南省潢川县第五中学

出处《郑州牧业工程高等专科学校学报》 2004年第3期206-207,共2页 Journal of Zhengzhou College of Animal Husbandry Engineering

关键词教师创造性教育观个性特征知识结构教学艺术

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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参考文献2

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郑州牧业工程高等专科学校学报

2004年第3期

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