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学校学习型组织的创建过程探析——以澳大利亚昆士兰州怀特洛克中学为例 被引量:1

A Probe into the Constructing Process of Learning Community in Schools——A Case Study of White Rock State High School in Queensland in Australia
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摘要 文章阐述了学校学习型组织的创建过程。借鉴澳大利亚昆士兰州怀特洛克中学的实践经验,将学校学习型组织的创建过程分为五个阶段:动员阶段、发端阶段、建构学校共同愿景阶段、团队学习阶段、推广和维持阶段。 The paper discusses the constructing process of learning community in schools. Using the experience of White Rock State High School in Queensland in Australia,the paper divides the constructing process of learning community into 5 phases?押 mobilizing,initiating,building shared vision,team learning,expanding and maintaining.
出处 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期33-36,共4页 Studies in Foreign Education
基金 教育部人文社科"十五"规划课题"以人为本的师资管理理论和教师评价制度的研究"(编号01JA880039)。
关键词 澳大利亚 团队学习 学习型组织 愿景 Australia team learning learning community Vision
  • 相关文献

参考文献1

  • 1彼得·圣洁.第五项修炼—学习型组织的艺术与实务[M].上海三联书店,1998..

共引文献2

同被引文献6

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引证文献1

二级引证文献1

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