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建立读者专家体系深化图书馆教育职能初探
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摘要
图书馆必须要深化情报职能,这是信息社会对图书馆工作改革的必然要求。但笔者认为,图书馆的教育职能在新形势下更不可忽视。本文拟对建立读者专家体系,深化图书馆教育职能的必要性、模式及其效益作一些粗浅的探讨。
作者
梁灿兴
机构地区
华中师范大学信息管理学系
出处
《高校图书馆工作》
北大核心
1993年第2期14-17,共4页
Library Work in Colleges and Universities
关键词
读者专家体系
图书馆
教育职能
分类号
G250-4 [文化科学—图书馆学]
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