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创新思维与“悟性”培养
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摘要
怎样在语文教学中培养学生的创新思维呢?这已成为大家关注的热点问题。不少老师已经迈开了探索的步伐,但也有一些做法值得商榷。如有的老师为了培养学生的创新思维,往往抓住课文中的某个情节,引申开去,让学生尽情“发散”,结果是一“发”而不可收,虽然很热闹,可是课文却读得嗑嗑巴巴,还有一些生字不认识。
作者
陈祥伟
王佃杰
出处
《山东教育》
2004年第21期60-61,共2页
关键词
创新思维
中学
教学方式
语文
操作方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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