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心理与教育测量中的剖面图分析技术
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摘要
在现代社会中,任何一个工作岗位都要求工作人员必须具备多个方面的素质。这给人才选拔与配置工作提出了新的要求。心理与教育测量作为服务于人才选拔与配置的重要工具,也出现了新的变化。传统的以测量单一技能为目标的测验受到越来越多的限制,成套测验越来越多。
作者
赵守盈
骆文淑
机构地区
北京师范大学
出处
《中国考试》
2004年第7期27-30,共4页
journal of China Examinations
关键词
教育心理测量
剖面图
中学
标准差
成绩评价
分类号
G449 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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