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学会反思错误的解题过程被引量：1

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摘要在平时的学习中，常遇到这样的现象：用不严密的推理或错误的方法解题，有时却得出正确的答案，当然大多得出错误的结论．往往换用一种方法又得出另一个结论，几个结论不一致，这时，知道其中至少必有一种解法是错误的，但又不知道哪一种解法错误，错因在哪里?如何修改错误的解法?对于这样的问题，

作者江访良

机构地区浙江省台州市椒江一中

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2004年第7期21-23,共3页

关键词解题过程学习反思思维方式中学数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2004年第7期

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