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例谈定义型信息题的求解策略

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摘要定义型信息题——提供一个陌生的数学情境，新定义一个数学问题(概念)，要求学生通过阅读材料，感知材料中的信息，正确理解它的含义，从而来探索解题途径．这类问题往往由于其立意新颖，设计的解题思路开阔，不拘泥于具体的数学知识点，而是以问题为中心，

作者曹钢吴强

机构地区江苏省宜兴市和桥高级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2004年第7期31-33,共3页

关键词定义型信息题求解方法数学中学解题思路

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2004年第7期

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