共同参与式英语教学及其课堂交互活动

The development opportunity and practice for agricultural postgraduate education in comprehensive university

目前,以学生为中心共同参与式教学思想已被广泛接受。本文回顾了我国大学英语在教学法研究方面进行的变革,阐释了参与式教学的理论依据,针对"教师提问"和"小组讨论"两个主要环节,对以学生为中心共同参与式教学活动中师生、生生间的交互活动展开讨论,并对教师角色以及如何纠错等问题作了一些研究,相信对教学实践会有一定的启发。