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心理疏导减少实习学生护理缺陷探讨
Explore on Mental Instruction in Decreasing the Nursing Defects of Student Nurses
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摘要
为了减少实习学生发生护理缺陷 ,将 10 0名中专实习学生随机分为实验组和对照组 ,各 5 0例。实验组采用心理疏导方法、对照组采用常规方法进行预防 ,比较两组护理缺陷发生率。结果实验组护理缺陷发生率明显低于对照组 (P <0 .0 5 )。提示良好的心理疏导有利于减少护理缺陷。
作者
邓玉华
潘平
机构地区
山东省烟台护士学校
出处
《护理学杂志(综合版)》
2004年第13期33-34,共2页
Journal of Nursing Science
关键词
学生
护理
心理疏导
护理缺陷
实习
分类号
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
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护理学杂志(综合版)
2004年 第13期
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