摘要
2000年,在教育部师范司的指导下,英特尔未来教育项目开始在上海和北京进行区域性试行。在取得经验的基础上,2001年,该项目开始在许多省市进一步进行推广。2002年,英特尔未来教育项目在全国18个省市开展,有11万中小学学科教师参加了该项目的培训。2003年8月,英特尔公司与教育部签署战略合作协议谅解备忘录,根据合作协议,英特尔未来教育项目将在未来3年内再培训50万名中国大中小学教师。2004年3月,英特尔未来教育被正式纳人到国家教师教育信息化的主框架下,成为在教育部师范司直接领导和管理下的重大培训项目。为什么英特尔未来教育项目能够在中国获得成功?这一项目对解决中国教师培训所存在的问题提供了怎样的解决办法?英特尔未来教育项目在中国实施的这几年所遇到的问题是什么?面临新课程标准的挑战,英特尔未来教育项目有哪些持续发展的举措?带着这样一系列的问题,本刊记者采访了英特尔未来教育项目首席专家祝智庭教授。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第7期5-10,共6页
China Educational Technology