二十世纪三十年代的中国民众教育研究——以《中华教育界》为例

本文以三十年代的《中华教育界》杂志为个案，以所刊登有关民众教育方面的文章为材料，从比较研究、事业报道、问题研究与理论探讨四个方面展现这一时期中国具有影响力的教育刊物对民众教育的关注点，从而加深我们对民众教育历史发展的认识。