不能忽略“研讨与练习”中的作文教学资源

随着课堂改革在全国的全面展开，中学语文课程改革也如火如荼地进行，广大语文教师积极参与，关注课堂教学改革的人越来越多，课堂导学出现了异彩纷呈的局面。自主、探究、合作的学习方式已蔚然成风。但也出现了一些令人遗憾的事情，在教师导学课文过程中，注重了谈、说、表演、活动，却往往忽视了写的训练与练习，特别是“研讨与练习”中的一些写作要求，如“写一个片段”、“补写一段文字，使故事完整”等，常常被导学者忽略了。