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多元智能与因材施教
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摘要
多元智能理论把开发学生的多种智能作为教育的宗旨,认为学校教育的一个重要功能就是要促进每一位学生多元智能的发展。多元智能理论设置的目标是传统学校教育所难以完成的。传统的学校教育强调以统一的要求、统一的内容、统一的进度、统一的考试和统一的评价来要求每一位学生。
作者
赵玉如
出处
《教育情报参考》
2004年第6期47-48,共2页
关键词
多元智能理论
教育宗旨
教学目标
基础教育
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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