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“浅”入“深”出

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摘要现在一些同志擅长将简单的事情复杂化，浅显的东西神秘化。明明是项日常工作，却言必称“打造××”；明明是个寻常活动，偏偏粉饰成“××精神大餐”、“××视觉震撼”；明明是个普通机构，竟然夸张为“××平台”……

作者周云龙

出处《21世纪教育》 2004年第6期71-71,共1页

关键词教育理念环境熏陶心理健康教学方法

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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21世纪教育

2004年第6期

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