主体·平等·对话
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1李洁.浅谈信息技术教学效率的提高[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(3):168-169.
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2俞春波.浅谈合作探究学习模式在小学数学课堂中的运用[J].小学教学研究（理论版）,2016,0(1):32-34. 被引量：8
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3于红超.浅论中职幼儿教育专业学生职业素质的培养[J].考试周刊,2013(50):170-171.
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4吕永康,王志忠.指导毕业论文的一些探索[J].高等工程教育,1992(1):38-39.
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5温瑜.小学英语教学中的文化因素及交际能力培养[J].学子（理论版）,2016,0(5):77-77.
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6徐洪.高中历史有效教学策略初探[J].文理导航,2015(19):70-70.
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7韦芳.在新课程案例研究中实现教师的专业发展[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2009(9):38-39. 被引量：9
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8张海萍.小学语文读写教学创新对策之管窥[J].小学生（教学实践）,2015,0(3):54-54.
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9刘舒生.教学的基本要素——教师、学生、教材[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,1985(4):119-123. 被引量：1
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10李莉.在活动课中发展学生的英语语言运用能力[J].云南教育（中学教师）,2010(4):39-39.
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