一个充分条件的应用
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1刘学伟.“△”的五种应用[J].数理天地（初中版）,2007(1):25-26.
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2刘国芹(设计),沈立军(评析).“简易方程复习课”教学设计与评析[J].辽宁教育,2010(5):61-62.
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3王祥林.解反三角函数方程的几种常见方法[J].数理化解题研究（高中版）,2000(8):30-30.
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4王莉.巧用二次函数判别式△=b^2-4ac求最值例谈[J].高中数理化,2013(24):36-36.
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5于宏坤.浅谈数形结合思想方法在解题中的应用[J].佳木斯教育学院学报,2012(1). 被引量：14
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6陈怀安.非负数在解题中的应用[J].中学数学教学,1999(S1):150-150.
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7雷祥红.根的判别逆用真奇妙[J].数理化学习（初中版）,2004(8):23-25.
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8樊梅芳.充分理解:做好解答分式方程的每一个步骤[J].初中生世界（九年级）,2017,0(1):36-37.
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9张玉民.用“数形结合”解决某些代数问题[J].赤峰教育学院学报,2003,20(5):108-109. 被引量：1
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10严循跃.“函数与方程、函数模型及其应用”单元测试[J].新高考（语文备考）,2008,0(11):38-39.
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