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21世纪教师的重新定位——兼谈我校教师教育观念的转变
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摘要
现代教育技术的迅猛发展,首先改变了我们的教学和学习方式,使教学突破了传统的时空观,进而从根本上改变了教师的作用,并使教师的角色发生了变化,促使我们必须对现代教师、教师素质的内涵及现代教育观念有一个准确的认识。
作者
王海燕
机构地区
哈密煤业集团公司职工中专
出处
《煤炭职业技术教育》
2004年第2期36-37,共2页
关键词
教师教育
角色观念
创新素质
学习方式
激励机制
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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煤炭职业技术教育
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