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论科学探究教学与科学精神教育——兼论物理探究式教学被引量：11

Science Probing Teaching and Scientific Spirit Education

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摘要理性与实证的辩证统一既是近、现代科学的传统和规范,也是科学探究的基本精神。探究式教学作为面向真实科学的教育,其核心就是领悟理性与实证辩证统一的科学精神;这既表现在科学问题的产生,又表现在科学假设的提出,还表现在假设的验证。

作者应向东叶建柱

机构地区温州师范学院物理与电子信息学院

出处《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2004年第8期39-42,共4页 Primary & Secondary Schooling Abroad

关键词科学探究科学精神物理中学角学理念

分类号 O4-4 [理学—物理]

引文网络
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外国中小学教育

2004年第8期

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