历史复习中如何阅读教材
出处
《历史学习》
2004年第7期26-27,共2页
History Learning
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1冯丽.细节描写:记叙文写作的常见不足[J].语文教学通讯（初中）（B）,2015,0(10):79-80. 被引量：3
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2王耿磊.让描写为你的文章增色[J].全国优秀作文选（初中）,2002(2):55-56.
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3陈强.初中数学教学中的数形结合刍议[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(12):90-90.
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4张茂全.从《心声》中听到的语文教改“心声”[J].中学语文教学参考（中旬刊）,2012(8):5-6.
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5吴美萍.品读寓言故事 发展语言能力[J].山西教育（教学版）,2014,0(11):12-13.
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6你的作文VS高分作文,完败!想知道为什么吗?[J].人生与伴侣（智慧）,2017,0(3):44-44.
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7闻敏.让真情在描写中流淌——浅谈人物描写在记叙文中的运用[J].现代语文（上旬．文学研究）,2013(2):72-72.
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8孙铭.语言,活泼才能出彩[J].作文成功之路（小学版）,2007,0(5):26-26.
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9黄慧英.留精华去糟粕[J].初中生之友（学习号）（下）,2010(1):9-9.
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10李建斌.高中物理中常见的隐含条件[J].湖南中学物理,2011,0(4):70-72. 被引量：1
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