同被引文献2
-
1《走进高中新课程》编写组．走进高中新课程[M]．武汉：华中师范大学出版社，2004．18．
-
2刘占礼.语艺惊人 仙人也敬[J].教育艺术,2002(1):39-40. 被引量：1
-
1薛志蓉.论教师引导学生阅读之法[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(10):95-95.
-
2李玲.站在儿童的视角教语文[J].江西教育（教学版）（B）,2014,0(12):14-15. 被引量：1
-
3王永安.例谈语境对语言的影响[J].甘肃教育,2012(3):62-62.
-
4张凌.语文课堂教学的提问策略[J].学子（理论版）,2013(11):86-86.
-
5俞红芳,费建芳,潘引娥.小学德育工作口语新探[J].小学德育,2004(23):4-6.
-
6王炳靖.言语视域下聋生写作能力提高“四法”[J].现代特殊教育,2012(7):87-88. 被引量：2
-
7郝龙.语文的感性与审美[J].语文世界（教师之窗）,2012(9):1-1.
-
8张彦禄.给课堂增添色彩——浅谈课堂教学的语言艺术[J].甘肃教育,2012(17):50-50.
-
9李成.巧用民谣教地理[J].湖南教育（综合版）,2005(3):43-43.
-
10单旭凌.站直了,别弯腰[J].中学生（青春悦读）,2007(12):29-29.
;
