对新课程背景下思想政治学科教研工作的思考
被引量:1
同被引文献6
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1郑富兴,高潇怡.经济全球化与国家认同感的培养[J].教育研究与实验,2005(3):31-36. 被引量:32
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2哈尔滨市思想政治学科专业研究会召开年会[J].思想政治课教学,1994,0(1):49-49. 被引量:1
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3广州市第16中学政治科组.中学思想政治学科活动课的设计与实施[J].教育导刊(上半月),2000,0(12):24-27. 被引量:2
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4吴晨华.教育戏剧的教学实践与反思[J].中学政治教学参考,2019(13):24-26. 被引量:1
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5李晓东.基于高中思想政治学科核心素养培育的教学转变[J].天津师范大学学报(基础教育版),2019,20(3):45-50. 被引量:33
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6张慧红.以国家认同感培养为例的初中思想品德课学生核心素养培养探究[J].课程教育研究,2017,0(43):83-83. 被引量:3
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1蔡守龙.创新:一个需要突破的新课题[J].江苏教育学院学报(社会科学版),2001,17(1):1-5. 被引量:3
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2彭智勇.关注课程改革新亮点[J].科学咨询,2003(8):7-7.
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3张白茹.加强大学生的科学素质教育[J].高校理论战线,2006(3):35-37. 被引量:11
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4张丽丽,刘鑫.阅读教学中朗读素养的培养[J].现代语文(中旬.教学研究),2009(4):53-53.
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5倪凤娟.综合实践活动在政治教学中的作用[J].黑河教育,2006(6). 被引量:1
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6陈欣.指导学生掌握良好的学习方法[J].试题与研究(新课程论坛),2012(25):56-56.
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7胡晓丽.初中英语教学要重视朗读教学[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(40):36-36.
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8何葵,王丽明,谢远云.经济全球化对高等教育的新要求[J].函授教育(继续教育研究),2002,6(3):33-34.
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9余映潮.要切实研究初中语文朗读教学[J].语文教学通讯(初中)(B),2002(3):42-43. 被引量:11
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10江新华,金立淑.数学概念教学应“有意识”地关注三个“节点”——以“相反数”课堂教学为例[J].中学数学(初中版),2014,0(7):20-22.
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