some any齐步走
-
1数到三[J].科普童话(新课堂),2015(28).
-
2徐文海,徐晓鸣.因材施教,面面俱到[J].师道(教研),2011(11):24-25.
-
3周静.1、2、3、4——[J].小学生导刊(高年级版),2010(9):115-115.
-
4罗训高.对农村初中分层次写作教学的探讨[J].现代语文(理论研究),2005(4):123-123.
-
5吕彦.美术教育的思考和探索[J].成才之路,2009(30):22-22.
-
6刘少鹏.竖着走路的笨螃蟹[J].金色少年(读写小达人),2013(12):12-15.
-
7易新.学生看图与作文“齐步走”提高学生写作能力[J].经济视野,2013(3):131-132.
-
8楼秀清.让每一位学生都得到生动活泼地发展[J].小学教学参考(综合版),2006(6):17-18.
-
9李天飞.高中英语分层教学之我见[J].中华少年:研究青少年教育,2013(23):278-278.
-
10崔海燕.高中英语分层教学的实践与探索[J].软件(教育现代化)(电子版),2014,4(6):174-174.
;