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教改:不能偏离新课标

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摘要时下，“自主性学习”、“合作性学习”、“发展教育”、“能力教育”等教学方式纷纷登台，一改传统的教学模式，整个教育领域呈现出百花齐放的喜人局面。但笔者认为，尽管场面热闹，近几年的语文教学改革效果却并不理想。主要问题如下：

作者徐润九

机构地区安徽合肥

出处《教育文汇》 2004年第8期24-25,共2页

关键词自主性学习教学模式语文教学教学改革创新能力基础知识中小学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G623.2 [文化科学—教育学]

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教育文汇

2004年第8期

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