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培养和激发学习动机,提高对病理学的学习兴趣
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摘要
病理学是一门重要的医学基础课,理论性强,讲起来较抽象,如果学生对学习的积极性不高,就会影响到学习效果;而通过对学生学习动机的培养和激发,使学生有明确的学习动机,加上老师的正确的引导和教学方法的不断改进以及教学内容的不断更新,可以提高学生的学习兴趣,加强对病理知识的掌握。
作者
王立明
机构地区
广东省惠州卫生学学校
出处
《中华临床医药杂志(北京)》
CAS
2004年第15期58-58,共1页
关键词
病理学
激发
学习动机
分类号
R36 [医药卫生—病理学]
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中华临床医药杂志(北京)
2004年 第15期
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