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论信息技术教育的网络化
被引量:
2
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摘要
本文根据信息技术教育学科本身的特点及整个基础教育改革的要求,提出并论述信息技术作为学科其本身教学有意识率先实现网络化的意义与可行性,并对其具体实施或实验提出若干想法和策略。
作者
王治文
俞平芳
机构地区
浙江教育学院信息与现代教育技术分院
义乌市教师进修学校
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第8期56-58,共3页
China Educational Technology
关键词
信息技术教育
网络化教学
终身学习
教学改革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国电化教育
2004年 第8期
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